Dans le cadre de projets en lien avec des universités, des prototypes d'applications de Réalité Augmentée destinées à la visualisation du corps humain apparaissent de plus en plus.
La réalité augmentée, notamment à travers des dispositifs tels que les Hololens de Microsoft, offre un potentiel révolutionnaire dans le domaine de l'éducation et de la formation en santé. Ces applications, conçues pour enrichir les expériences des cursus des étudiants en médecine, représentent une avancée significative dans l'approche pédagogique des sciences de la santé. Elles permettent une immersion interactive et tridimensionnelle dans le corps humain.
Contrairement aux livres ou aux supports vidéo classiques, les étudiants et professionnels de santé peuvent désormais visualiser les structures anatomiques sous tous les angles, se plongeant à l'intérieur des systèmes et organes, ce qui facilite grandement la compréhension des phénomènes physiologiques et pathologiques.
De plus, ces outils technologiques favorisent une approche pédagogique personnalisée et adaptative. Les utilisateurs peuvent zoomer sur des zones spécifiques, déplacer, explorer et visualiser toutes les "couches" du corps humain, rendant l'apprentissage personnel plus dynamique et engageant. En offrant une perspective plus concrète et vivante de l'anatomie et de la physiologie, la RA est une passerelle vers une formation en santé plus efficace.
L'expérience de la réalité augmentée avec un Hololens est quand même quelque chose de très surprenant. On comprend tout de suite ce que cette technologie peut apporter à l'univers de la santé. J'ai hâte de pouvoir expérimenter encore sur cet outil.
Les équipes de Da Viking Code ont réalisé plusieurs prototypes qui ont pour vocation d'être poursuivis dans divers projets avec notamment, l'Université de Bourgogne.
Si vous aussi, vous avez des projets en santé, contactez-nous pour en discuter.
